Bioquímica y fisiología: acceso abierto

Abstracto

Una revisión sobre entomología forense durante el Covid 19

Tony Hayes

A medida que la pandemia de COVID-19 trastocó la enseñanza universitaria y universitaria en todo el mundo, los docentes se vieron en apuros para encontrar alternativas adecuadas para las prácticas viables que normalmente se llevaban a cabo fuera de las aulas, en laboratorios, talleres, clínicas y en el campo. En respuesta a este desafío imprevisto, confiaron en su ingenio para lograr los objetivos prepandémicos en condiciones generalizadas que exigían el paso a la enseñanza en línea. El Programa de Licenciatura en Ciencias Forenses alojado en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México no se libró de esta conmoción educativa, pero, debido a su naturaleza interesante, requirió crear y/o recibir una amplia gama de prácticas capaces de capacitar a los estudiantes para realizar tareas viables relacionadas con áreas temáticas que abarcan las ciencias naturales y sociales, las humanidades y el derecho. Las experiencias de los docentes durante la pandemia han demostrado ser una rica fuente de soluciones brillantes, con implicaciones que van mucho más allá de la crisis actual, como la creación de cursos mixtos o completamente en línea dirigidos a un mayor número de estudiantes, expertos forenses y legales, e incluso otros docentes. La amplia variedad de ciencias mensurables ofrece la oportunidad de innovar y mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, especialmente en beneficio de los estudiantes que deben combinar sus tareas escolares con obligaciones profesionales y/o familiares.