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Henk FJ Hendriks e Ilse C Schrieks
Los adolescentes consumen alcohol con moderación, principalmente para disfrutar y mejorar el estado de ánimo, pero también beben de forma peligrosa, por ejemplo, para hacer frente a acontecimientos vitales estresantes. El consumo de alcohol de forma peligrosa puede estar relacionado con el desarrollo del cerebro adolescente que atraviesa una serie de cambios estructurales y fisiológicos. Estos cambios estructurales y fisiológicos afectan al comportamiento del adolescente destinado a ganar experiencia en la vida. Los patrones de consumo de alcohol de los adolescentes varían y pueden incluir conductas de riesgo como el consumo excesivo de alcohol. Las motivaciones para beber y los factores de riesgo para el consumo excesivo de alcohol y el abuso del alcohol son tanto internos como externos. Los factores de riesgo internos incluyen, entre otros, la predisposición genética a tener un menor autocontrol, mientras que los factores de riesgo externos incluyen el estrés en la vida temprana. Los enfoques integradores subrayan el valor del análisis multidominio para la predicción; cualquier característica aislada solo predice modestamente el comportamiento de consumo de alcohol. Las consecuencias para la salud del consumo de alcohol varían ampliamente según la dosis y el patrón de consumo. El consumo moderado de alcohol puede estar asociado con una menor incidencia de enfermedades crónicas y salud mental, mientras que el consumo excesivo y el abuso de alcohol parecen afectar negativamente el funcionamiento social principalmente a corto plazo y la salud mental y física a largo plazo. La resiliencia frente a un comportamiento no responsable puede ser la mejor manera de prevenir el abuso de alcohol y estimular el disfrute del consumo moderado de alcohol . Las limitaciones en el conocimiento actual se refieren a la interpretación de que el consumo de alcohol es la causa del comportamiento de riesgo de los adolescentes, la generalización de los hallazgos sobre el abuso de adolescentes a la población general y el conocimiento insuficiente de las covariables y mediadores relevantes.