Comportamiento de niños y adolescentes

Abstracto

Un problema (emocional) en la educación cooperativa

Thomas Scheff

El aprendizaje cooperativo se está convirtiendo en una voz poderosa en la educación mundial. Propone que desde el nivel primario hasta el secundario se enseñe sobre el mundo socioemocional, además de los temas educativos tradicionales. Aunque es prometedor en la parte social, principalmente a través del uso de la enseñanza en equipo, parece ser débil con respecto a las emociones. Hasta ahora, solo se ha mencionado de pasada los nombres de algunas de las emociones comunes, como la ira, el dolor o el miedo. Es decir, sigue la práctica de las sociedades modernas de desestimar las emociones como si no fueran importantes, no hacer referencia a ellas en absoluto o hacerlo tan brevemente que equivalga a desestimarlas. Esta nota sugiere una forma provisional de comenzar a agregar componentes emocionales a la enseñanza cooperativa desde el nivel primario hasta el secundario, basándose en descripciones de cada una de las seis emociones: dolor, miedo, ira, orgullo, vergüenza y fatiga.