Comportamiento de niños y adolescentes

Abstracto

Una investigación de los factores que contribuyen a las conductas desviadas de los adolescentes en las escuelas secundarias comunitarias rurales con respecto a los aspectos sociales y ambientales

Milliward J. Nkhata y Marisen Mwale

Los casos de conductas desviadas entre los adolescentes son rampantes. La pregunta que surge es qué es lo que realmente perpetúa la desviación entre los adolescentes. El estudio empleó enfoques tanto cualitativos como cuantitativos en los diseños y se llevó a cabo en la región central de Malawi, en el distrito de Dowa. Los datos se recopilaron mediante cuestionarios y entrevistas orales, y se analizaron tanto cualitativa como cuantitativamente. Se estableció que las técnicas de crianza, la influencia del grupo de pares y el entorno escolar podrían contribuir a las conductas desviadas de los adolescentes y que a través del asesoramiento, se podría instaurar la disciplina en las escuelas. Se informó de que los adolescentes participaban en actos desviados en aras de la conformidad porque veían a sus amigos haciendo lo mismo. Los adolescentes se comportan de forma antisocial para ser aceptados y para asociarse. En la escuela, los adolescentes se ven afectados de una forma u otra, ya que sus compañeros y profesores los socializan de forma positiva o negativa. El asesoramiento se identifica como la forma adecuada y eficaz de minimizar la delincuencia entre los adolescentes que asisten a la escuela. Los padres deben proporcionar atención parental a sus hijos. Las escuelas deben estar ubicadas en entornos propicios y los estudiantes y profesores deben observar la distancia social entre ellos.