Revista de patología y medicina dental.

Abstracto

Evaluación del grado de aceptación de los tratamientos odontológicos en niños y adolescentes mediante el uso de técnicas de tratamiento conductual

Madalina Croitoru

El propósito de este trabajo fue determinar si el manejo de la conducta puede modificar de manera positiva el grado de aceptación del tratamiento odontológico en niños y adolescentes y evaluar los factores que influyen en el patrón conductual de los pacientes.

Uno de los pilares de la práctica de la odontología pediátrica es la capacidad de guiar positivamente a los niños a lo largo de su experiencia dental y fomentar una actitud positiva hacia ellos para mejorar su salud bucodental y general. La ansiedad asociada a los procedimientos dentales puede reflejarse en el comportamiento del niño. Por lo tanto, es importante que los dentistas evalúen los rasgos psicológicos personales y modifiquen el enfoque de tratamiento para reducir su ansiedad.

Se realizó un estudio transversal en 312 niños de 2 a 14 años (ma 6,44 ± 0,19 años) que asistían a la Clínica Dental de Odontología Pediátrica de la Universidad de Medicina y Farmacia “Carol Davila” en Bucarest, Rumania, para atención dental de rutina. Se intentó mejorar el patrón de conducta de los pacientes utilizando la técnica “decir-mostrar-hacer”, refuerzo positivo, técnica ART, modulación de voz, desensibilización sistemática, comunicación no verbal y modelado de conducta. Su conducta se evaluó utilizando la escala de Frankl en cada visita a la clínica. El análisis estadístico se realizó utilizando PSPP 1.2 afp005.

Se registró una modificación positiva del patrón de conducta en el 93,7% de los casos. Los principales factores que influyeron en el patrón de conducta fueron la edad y el uso de la técnica TRA (p<0,05).

El tratamiento conductual puede ser una herramienta valiosa para mejorar la aceptación de los tratamientos dentales en niños y adolescentes.