Epidemiología: acceso abierto

Abstracto

Desarrollo de una asignatura optativa de epidemiología de campo para estudiantes de medicina en Kenia: una estrategia para aumentar la capacidad de la fuerza laboral y el conocimiento sobre salud pública

Arvelo Oeste

En este artículo se propone la introducción de una asignatura optativa de epidemiología de campo en el plan de estudios de medicina de Kenia como
medida estratégica para mejorar la concienciación sobre la salud pública y la capacidad de la fuerza laboral. Con un enfoque doble en
las enfermedades infecciosas y no transmisibles, la justificación de esta asignatura optativa radica en proporcionar un aprendizaje experiencial, fomentar
la colaboración interdisciplinaria y promover la participación de la comunidad. Los posibles beneficios incluyen el desarrollo de mejores
habilidades epidemiológicas, una mayor promoción de la salud pública entre los profesionales médicos y la diversificación de
las carreras médicas. Reconociendo desafíos como los recursos limitados y la necesidad de integración curricular, el artículo sugiere
estrategias de mitigación. En general, esta iniciativa tiene como objetivo cultivar un grupo de médicos equipados con las habilidades necesarias para
contribuir de manera efectiva a las iniciativas de salud pública en Kenia.