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Jacqueline M Linder y Peter H Silverstone
Es bien sabido que los niños que han sufrido abusos sexuales con frecuencia sufren consecuencias negativas a largo plazo, incluido el trastorno de estrés postraumático (TEPT). Para ayudar a las víctimas, se desarrolló un enfoque multimodal a largo plazo en el “Be Brave Ranch” (BBR), un centro de tratamiento diseñado específicamente para este programa. Este artículo informa sobre los resultados iniciales a largo plazo (1 año) de los primeros 40 niños que asistieron al BBR, de entre 8 y 12 años (edad media de 10,0 años), de los cuales 27 eran niñas y 13 varones. Mientras el programa sigue en marcha, aquí informamos sobre los resultados de los que han completado las visitas iniciales y la evaluación n.º 2 al final de las 4 semanas (n = 40), los que han completado la evaluación n.º 3 a las 13 semanas (n = 34), los que han completado la evaluación n.º 4 a las 26 semanas (n = 21) y los que han completado la evaluación n.º 5, visita final, a las 52 semanas (n = 14). De los 40 niños que ingresaron al programa BBR, dos abandonaron el programa, uno entre la Evaluación n.° 2 y la Evaluación n.° 3 y el otro entre la Evaluación n.° 3 y la Evaluación n.° 4. Los hallazgos de los datos recopilados como parte del programa estándar demuestran reducciones altamente estadísticamente significativas en las puntuaciones de la Escala de síntomas del trastorno por estrés postraumático infantil (CPSS), que disminuyeron de una puntuación media al inicio de 20,8 ± 1,4 a una media de 12,5 ± 2,3 a las 52 semanas. También hubo una marcada reducción en el porcentaje de niños cuyas puntuaciones estaban por encima del umbral para el diagnóstico de TEPT, que disminuyó del 73 % al inicio al 29 % a las 52 semanas. Cabe señalar que, si bien gran parte de la reducción en las puntuaciones medias de la CPSS se produjo en las primeras 4 semanas, la reducción porcentual en aquellos que cumplían los criterios para el TEPT continuó con el tiempo. Estos hallazgos iniciales a largo plazo respaldan la utilidad de este programa, pero se requieren más investigaciones para determinar el papel potencial de cada uno de los elementos de este programa multimodal.