Diario de dolor y alivio

Abstracto

Conocimientos y actitudes hacia el manejo del dolor entre estudiantes de medicina y paramédicos de una universidad etíope

Eyob T, Mulatu A y Abrha H

Antecedentes: Se ha demostrado desde hace tiempo que la mala actitud y la falta de conocimientos sobre el dolor obstaculizan la forma en que los profesionales y sus pacientes responden a las diversas dimensiones del tratamiento del dolor.

Objetivo: El objetivo del presente estudio fue evaluar el nivel de conocimientos y actitudes con respecto al manejo del dolor de los estudiantes de último año de medicina y paramédicos de 2013 de la Facultad de Salud Pública y Ciencias Médicas (CPHMS) de la Universidad de Jimma, suroeste de Etiopía.

Métodos: Se empleó una encuesta transversal entre estudiantes universitarios de último año utilizando un cuestionario validado de 23 ítems que consta de cuatro escalas Likert. Los resultados se describieron mediante narraciones, medias, porcentajes, figuras y tablas. Las comparaciones entre grupos se realizaron mediante análisis de varianza de una vía, prueba t y correlación de Pearson. La correlación ítem-total y el alfa de Cronbach se calcularon utilizando SPSS para Windows versión 20. Se utilizó un valor p por debajo del nivel de significación del 5% para identificar la significación estadística de los factores de conocimiento y actitud sobre el manejo del dolor.

Resultados: Un total de 422 clases de posgrado de la universidad completaron un cuestionario de 23 ítems que evaluaba el conocimiento y la actitud sobre el manejo del dolor. La confiabilidad (α de Cronbach) de la herramienta fue de 0,89. El porcentaje general de respuestas correctas fue del 52,3%. El porcentaje medio de respuestas correctas para los ítems de manejo no farmacológico del dolor , evaluación y atención al dolor, principios generales del manejo del dolor, opioides y manejo del dolor infantil fue de 80,3, 62,4, 52,1, 40,3 y 31,5 respectivamente. Solo el 4,2 % de los estudiantes puntuó por encima del punto de corte (70 %) para un buen conocimiento sobre el manejo del dolor. Sin embargo, aunque parezca paradójico, el 73 % de los participantes respondió que había aprendido adecuadamente sobre el manejo del dolor en sus carreras académicas. Los estudiantes de farmacia tuvieron una puntuación media de respuestas correctas del 55,7%, seguidos de los de medicina con un 54,7%, anestesiología con un 51,8%, sanitarios con un 50,9%, odontología con un 50,6% y enfermería con un 49,9%. Se observó una diferencia estadísticamente significativa en el número de respuestas correctas entre los departamentos (ANOVA, P = 0,004). Las únicas diferencias se dieron entre los estudiantes de farmacia y los de enfermería o sanitarios (p = 0,02).

Conclusión: En este estudio se identificaron niveles inaceptables de déficit de conocimientos y actitudes deficientes, lo que aumenta la preocupación universal sobre el conocimiento y las actitudes inadecuados con respecto al manejo del dolor. Por lo tanto, la situación exige diversas iniciativas de mejora de la educación y la calidad en el manejo del dolor que puedan mejorar el conocimiento de los estudiantes en el área del manejo del dolor y, en última instancia, mejorar las prácticas para mejorar la calidad de vida de los pacientes.