Comportamiento de niños y adolescentes

Abstracto

Naturaleza, crianza y comportamiento humano: un debate interminable

Eman Ahmed Zaky

Este editorial tiene como objetivo abordar el interminable debate sobre hasta qué punto aspectos particulares del comportamiento son producto de la naturaleza (hereditario, es decir, genético), la crianza (adquirido, es decir, aprendido) o su interacción . A pesar del conflicto filosófico entre los nativistas que adoptan una posición hereditaria extrema, es decir, atribuyendo todo a factores biológicos (naturaleza) y los ambientalistas que creen que la forma en que somos criados (crianza) gobierna totalmente los aspectos psicológicos de nuestro desarrollo infantil a través del aprendizaje, hoy en día es difícil aceptar cualquiera de estas posiciones extremas. Simplemente hay demasiados "hechos" en ambos lados del argumento que son inconsistentes con una visión de "todo o nada". Entonces, en lugar de preguntar si el desarrollo del niño se debe a la naturaleza o a la crianza, la pregunta se ha reformulado a "¿Cuánto?" Es decir, considerando el hecho de que tanto la herencia como el entorno influyen en la persona en la que nos convertimos, ¿cuál es más importante? Esta es realmente la pregunta individualizada que necesita ser respondida. Por último, pero no menos importante, determinar cuál es la causa y cuál es el efecto no es meramente una cuestión académica. Si realmente estamos intentando mejorar la vida de las personas, es esencial hacerlo bien.