ISSN: 2155-6105

Revista de investigación y terapia de adicciones

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Abstracto

Perceived Knowledge, Therapeutic Attitudes, and Interest in Addictions Education among Nursing Students

Olabisi PB, Olanrewaju MK, Yiradu Dagne

This study aimed to explore nursing students' perceived knowledge, therapeutic attitudes, and interest in addictions education. A total of (number) nursing students from (institution) participated in the study. Data were collected using a self-administered questionnaire that assessed students' perceived knowledge of addictions, their therapeutic attitudes towards individuals with addiction, and their interest in addictions education. Descriptive statistics and correlation analyses were conducted to analyze the data. The findings revealed (results). These findings highlight the importance of integrating addictions education into nursing curricula to enhance nursing students' knowledge and attitudes towards addiction, ultimately improving the quality of care provided to individuals with addiction.

Descargo de responsabilidad: este resumen se tradujo utilizando herramientas de inteligencia artificial y aún no ha sido revisado ni verificado.
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