Nuestro grupo organiza más de 3000 Series de conferencias Eventos cada año en EE. UU., Europa y América. Asia con el apoyo de 1.000 sociedades científicas más y publica más de 700 Acceso abierto Revistas que contienen más de 50.000 personalidades eminentes, científicos de renombre como miembros del consejo editorial.
Revistas de acceso abierto que ganan más lectores y citas
700 revistas y 15 000 000 de lectores Cada revista obtiene más de 25 000 lectores
Kariem M. Elhelow
La pérdida traumática de dientes es un incidente común en niños activos. Se informó que la prevalencia media de dientes faltantes de forma congénita fue de 6,53% ± 3,33%; y por lo tanto, constituyen la gran mayoría de las anomalías del desarrollo de la dentición humana. Si bien las investigaciones abordan ampliamente todos los aspectos relacionados con los implantes en adultos, son escasos los artículos equivalentes que abordan los implantes dentales en niños y adolescentes en crecimiento.
Es un hecho ampliamente aceptado que no se deben colocar implantes dentales en niños en crecimiento. En la presentación se explicará en qué medida esta idea es válida en la actualidad, junto con los encuentros clínicos previstos. El conocimiento sobre el comportamiento de los implantes dentales en los maxilares en crecimiento, junto con la selección correcta de los pacientes y las pautas clínicas, están allanando el camino hacia resultados funcionales y estéticos más predecibles.
El propósito de este artículo es trazar una hoja de ruta para la toma de decisiones abordando lo que se debe y no se debe hacer al considerar los implantes dentales en niños en crecimiento.
Conclusión
La rehabilitación con implantes es posible en maxilares jóvenes. La evaluación del crecimiento junto con el manejo multidisciplinario es crucial para evitar fallas funcionales y estéticas.
Recomendaciones
Además de los puntos destacados en la presentación, se recomienda que los profesionales de implantes se orienten en los métodos de evaluación del crecimiento, una habilidad que con frecuencia se pasa por alto.