Revista de terapia de pérdida de peso y obesidad

Abstracto

La importancia de la evaluación psicodiagnóstica para estructurar un programa de prevención eficaz e integrado: un estudio preliminar siciliano

Teresa Buccheri

El presente trabajo es un estudio preliminar realizado en Sicilia (Messina) que tiene como objetivo evaluar a los niños obesos desde diferentes perspectivas: individual, relacional, médica y psicológica. El estudio involucró a 31 familias con niños con sobrepeso/obesidad (16 padres, 30 madres y 31 niños). Se administró a los padres un cuestionario sociodemográfico, un cuestionario sobre hábitos alimentarios y físicos, una entrevista sobre nutrición familiar y actividad física (Ihmels et al. 2009), un Inventario de Trastornos Alimentarios 2 (EDI-2; Rizzardi et al. 1995) y un Cuestionario de Dimensiones de Estilos Parentales (PSDQ; Confalonieri et al. 2009); a los niños se les administró un cuestionario sociodemográfico y un cuestionario sobre hábitos alimentarios y físicos. El análisis estadístico descriptivo (media, desviación estándar, recuentos de frecuencia y porcentajes) reveló que no hubo resultados significativos porque los padres no mostraron características patológicas excepto por la escala de miedo de la madurez (MF) de las madres de EDI 2 que mide el miedo a enfrentar las demandas de la vida adulta. De acuerdo con el cuestionario de estilos de crianza, los padres no mostraron un estilo de crianza específico; sin embargo, las madres mostraron una tendencia hacia un estilo de crianza autoritario (24.93 ± 4.37; Cut off = 30). En general, incluso si los hábitos nutricionales y físicos familiares parecen saludables (FNPA 22.65 ± 2.73), las respuestas de los niños son un poco preocupantes; los niños tienen preferencias poco saludables sobre la comida (papas fritas, pizza, dulces), generalmente comen en secreto y no realizan suficientes actividades físicas. El autor cree que se deben realizar otras evaluaciones con los padres porque el grupo clínico es realmente pequeño y no puede considerarse una muestra; Las familias pueden mostrar elementos patológicos desde un punto de vista psicodinámico y sistémico, pero se debe desarrollar un enfoque complejo, integrado y multidisciplinario. El autor cree que los contenidos no narrados y ocultos podrían transmitirse a nivel transgeneracional por medio de la “ponderación” de los niños sin que ellos lo sepan, por lo tanto, el presente trabajo representa un estudio preliminar que el autor está desarrollando a partir de la idea de trabajar con historias familiares recopiladas con una entrevista semiestructurada (Buccheri, Lenzo en prensa).