Investigación clínica sobre pie y tobillo

Abstracto

Enfoque basado en videojuegos para el entrenamiento de los músculos de la pantorrilla: lecciones de un estudio piloto.

Dimitry G Sayenko, Mark F Robinson, Matija Milosevic, Kei Masani y Milos R Popovic

La tecnología de los videojuegos es una aplicación popular para la rehabilitación física. Sin embargo, el problema clave con un grupo considerable de pacientes es que su función muscular está muy comprometida, lo que reduce significativamente la población elegible para la rehabilitación basada en videojuegos. Diseñamos un sistema de entrenamiento para integrar juegos y estimulación eléctrica funcional para los músculos de la parte inferior de las piernas. Se espera que un sistema de este tipo motive a las personas a hacer más ejercicio, para ayudar al control muscular y promover el fortalecimiento muscular. En nuestro estudio anterior, demostramos que el entrenamiento mejoró la fuerza de los músculos de la parte inferior de las piernas y aumentó el rango de movimiento de las articulaciones del tobillo. Aquí analizamos algunos problemas asociados con un enfoque basado en videojuegos en la rehabilitación, que deben abordarse. En particular, uno de los mayores desafíos es mantener un equilibrio adecuado entre la flexibilidad de la aplicación del juego para permitir la adaptación a las necesidades del paciente desde perspectivas fisiológicas y funcionales, y el atractivo de la interfaz del juego, todo ello asegurando al mismo tiempo la rehabilitación más eficiente y motivadora. Como siguiente paso, decidimos diseñar diferentes tipos de ejercicios basados ??en juegos y ampliar la variedad de estrategias de juego para promover y mantener la actividad de las estructuras periféricas y centrales del sistema neuromuscular, y evitar la monotonía de las tareas repetitivas. Nuestro objetivo final es transferir el reentrenamiento de las habilidades de movimiento practicadas durante las intervenciones basadas en videojuegos a la capacidad de completar tareas del mundo real y participar en actividades funcionales fuera de la terapia.