Comportamiento de niños y adolescentes

Abstracto

Características de conducta violenta entre adolescentes en edad escolar en Dubái

Alshareef N, Hussein H, Al Faisal W, El Sawaf E, Wasfy A, AlBehandy NS y Altheeb AAS

Antecedentes: La violencia está afectando a todas las comunidades y países del mundo. Se ha convertido en un problema global que amenaza la vida y la seguridad de las personas en todas partes. Debido a su difusión, la violencia ahora se considera un hecho humano que no se puede evitar. Ningún país o comunidad está libre de violencia. Objetivos: Estudiar las distribuciones epidemiológicas de la violencia entre los adolescentes en Dubai. Métodos: Este es un estudio transversal. El estudio se realizó entre estudiantes de escuelas preparatorias y secundarias "gubernamentales y privadas" en Dubai, Emiratos Árabes Unidos. Se seleccionó aleatoriamente una muestra de 1054 estudiantes de escuelas preparatorias y secundarias en Dubai. Se utilizó un cuestionario de entrevista estructurada para recopilar datos de los estudiantes. Fiabilidad del cuestionario utilizando: alfa de Cronbach con coeficiente de fiabilidad de Guttman dividido por la mitad. Resultados: La mayoría de la muestra del estudio vive con ambos padres (84,9%). Aquellos que sienten amor por la madre constituyen el 89,9%, el 82% ama al padre, el 65,3% ama al hermano/hermana mayor, mientras que solo el 23,2% ama a la criada. El mayor porcentaje de estudiantes reportó castigo en casa al impedirle algo que ama, ya sea de la madre (52,7%), el padre (47,9%), el hermano/hermana mayor (31,8%) o la empleada doméstica (57,4%). El 10,2%, el 15,4%, el 21,3% y el 2,9% informaron que la madre, el padre, el hermano/hermana mayor o la empleada doméstica, respectivamente. Alrededor del 41% informó que le gusta la escuela, mientras que al 23,3% no le gusta la escuela ya sea por miedo a los maestros (10,6%) o por miedo a un colega (8,9%) o por otras razones (80,5%). Alrededor del 17,0% de los estudiantes informaron ausentismo escolar debido a sentirse inseguros en la escuela o en el camino a la escuela durante al menos un día. El hecho de que el estudiante lleve herramientas afiladas en la escuela siempre o a veces se informó en el 13,3% de los casos y por los colegas en el 32,9%. Conclusión: Se ha concluido que los adolescentes violentos siempre presentan características comportamentales especiales a nivel de personalidad, a nivel familiar o de afiliaciones sociales (grupos, amigos). La aplicación de medidas preventivas tempranas y el manejo de los adolescentes en estas etapas tendrán resultados costo-afectivos a muy largo plazo en relación con la violencia.