Comportamiento de niños y adolescentes

Abstracto

¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? Preferencias de actividades de los adolescentes nacidos extremadamente prematuros

Noémi Dahan-Oliel, Barbara Mazer, Désirée Maltais, Patricia Riley, Line Nadeau y Annette Majnemer

Resumen Objetivo: Describir las preferencias de actividad de los adolescentes nacidos extremadamente prematuros y la asociación entre los factores del niño y del entorno con las preferencias de actividad. Métodos: Participaron 127 adolescentes entre 12 y 20 años de edad nacidos con ≤ 29 semanas de gestación. La edad media fue de 16,0 años (DE=2,4 años) y la muestra incluyó 67 mujeres. Las preferencias de ocio se evaluaron utilizando el cuestionario de preferencias de actividades de los niños. La capacidad cognitiva fue evaluada por un psicólogo utilizando el Leiter-R brief IQ y la competencia motora fue evaluada por un fisioterapeuta o terapeuta ocupacional utilizando la Batería de Evaluación del Movimiento para Niños-Segunda Edición. Otros determinantes potenciales de las preferencias de actividad incluyeron la edad gestacional, la educación materna, el comportamiento, la motivación de dominio, la autopercepción, los apoyos sociales y las barreras ambientales que se evaluaron utilizando pruebas y cuestionarios estandarizados. Resultados: Los adolescentes nacidos extremadamente prematuros informaron un alto nivel de interés en una variedad de actividades de ocio, especialmente actividades sociales. Las niñas prefirieron actividades sociales (p=0,004), basadas en habilidades (p=0,001) y de superación personal (p<0,001) que los niños, y los niños prefirieron actividades físicas activas (p=0,01) que las niñas. Las preferencias de actividades no difirieron según la edad y la competencia motora. Los adolescentes con menor capacidad cognitiva (CI<80) tenían menor preferencia por las actividades sociales que aquellos con mayor capacidad cognitiva (p=0,028). El sexo y la motivación de dominio explicaron el 23% (basada en habilidades), el 28% (social) y el 36% (física activa) de la varianza de las preferencias de actividades. Conclusión: Los factores infantiles y ambientales influyen en las preferencias de actividades. Ofrecer actividades positivas específicas para cada sexo en las que los adolescentes nacidos extremadamente prematuros puedan experimentar la motivación de dominio y éxitos tempranos puede mejorar las opciones saludables y la participación continua en esta población. Las opciones saludables pueden apoyarse proporcionando a los adolescentes oportunidades de ocio asequibles en las que superarán el miedo al fracaso y experimentarán el dominio y la competencia mediante el diseño o la adaptación de actividades existentes al nivel de habilidad individual. Es posible atraer y retener a los adolescentes nacidos extremadamente prematuros en pasatiempos activos fomentando la salud física y el desarrollo de habilidades en actividades preferidas, como las actividades sociales.